Nous y montons un acousmonium, et une tente d'enregistrement secrète en matelas.
Trois "phases" sont prévues :
1 : Eveil de l'écoute
À travers plusieurs expériences et jeux, il s’agit de sensibiliser l’ouïe des enfants et
de les familiariser à la pratique de ce sens trop souvent considéré comme passif et pourtant
essentiel dans notre compréhension du monde. Plusieurs jeux d’écoute (en mouvement, les
yeux fermés, allongé, etc.) sont prévus avec des moments de retours sur expériences.
Phase 2 : Explorations
Les enfants passent à l’action à travers plusieurs activités pratiques : manipulation et
détournement d’objets du quotidien et d’instruments DIY ; introduction aux bases fonda-
mentales des techniques et technologies du son (enregistrement, diffusion) sur l’acousmo-
nium.
Phase 3 : Jeux collectifs
Les enfants se regroupent pour créer collectivement des ambiances et textures so-
nores. Par des jeux d’improvisations guidées, il s’agit de prendre conscience que l’action
individuelle participe à un tout commun et qu’il est possible pour tout un chacun de don-
ner à vivre une expérience musicale.
L’objectif de
l’atelier est de sensibiliser à l’écoute du vivant ; à l’écoute active des
phénomènes sonores ; et à la perception des espaces par l’écoute. Il
s’agit d’inviter l’enfant à communiquer sur ce qu’il entend et d’éveiller
l’imaginaire : la force du son résidant bel et bien dans sa capacité à nous
faire fabriquer nos propres images. Il s’agira aussi de prendre contact
avec des outils et des technologies largement utilisées dans les médias,
l’intérêt ici étant de se les approprier dans une démarche créative et
collective. Pour l’occasion, nous installerons un dispositif de multiples
haut-parleurs que nous appelons «acousmonium». L’ancienne usine
Atoma, où se dérouleront nos ateliers, offre plusieurs grands espaces
permettant des jeux d’explorations sonores ludiques et une expérience
de l’écoute saisissante et immersive. -->